当了31年钳工的艾艳军，没有想到自己有一天会成为老师。4月28日上午，在湖北金庄科技再生资源有限公司（以下简称金庄科技），艾艳军利用生产线整修的空闲，开始讲授第一课《真空伏辊的更换》。
就在20天前，金庄科技与湖北三峡技师学院联合举办的企业新型学徒制培训班开班。68名工人将在一年时间里，接受1000学时的理论和实操训练，然后参加技能等级认定考试，合格者将拿到职业技能等级证书。
从2018年宜昌推行企业新型学徒制以来，超过3500名工人毕业（或在学），覆盖精细化工、新能源、港口运输以及旅游、商务等多个产业，其裂变带来的巨大效应正在成为支撑宜昌制造、宜昌创造的重要基础。
量身定制培训
曹敦武是艾艳军的“学生”，也是金庄科技机修车间白班班长。“以前检修凭经验、靠感觉，听了课后，感觉更需要科学规范的流程。”
曹敦武还有一个老师——李蓉。李蓉是湖北三峡技师学院委派的首席培训师，也是培训班的校方班主任。68名工人分为7个小组，每个小组在公司聘请一名有丰富生产经验的师傅，负责实践操作训练指导。“企业新型学徒制实行校企双师制。”李蓉说，她的职责是代表学院全面负责本班的培训过程、培训质量与培训进度的管理，全方位、全过程为培训服务。
4月28日上午，李蓉和7位实操师傅开了一个会。会议的主题是确定实操课题。7位师傅反复斟酌生产线的流程、工艺以提炼培训课题，并根据课题的难易程度拟定实操培训的时长，“课题一定来源于生产，培训一定要为生产服务，这是校企联动的关键。”李蓉说。
“聚焦生产一线需求，一个企业一个培训方案，量身定制。”湖北三峡技师学院院长周玉堂说，这是企业新型学徒制区别于传统校企合作培养模式的最大特点。
补齐企业短板
作为金庄科技人力资源部经理，刘习义对产业工人的短板深有体会。
金庄科技以瓦楞纸生产为主，刚刚上榜2021年宜昌纳税百强第58位。刘习义介绍，新生产线上都是西门子等智能化设备。当地产业基础较为薄弱，几乎没有成熟的技术工人可供招聘，企业只能自主培养。同时在“十四五”期间，4个项目将开工投产，企业产能增加两倍，技能人才队伍梯次发展需要同样迫切。
为了上好第一课，授课前一天，艾艳军修改课件直到晚上11点，“虽然闭着眼睛都会操作了，但要用规范的语言表达出来还是有挑战。”
艾艳军的忐忑是当下诸多企业进行自主培训的弱项。刘习义说，长期以来，师徒制是一种主要的传承模式，大多是口口相传或口手相传，规范的操作流程，特别是针对企业实际的标准文本一般较为欠缺。这一次，公司将在7位实操师傅课件的基础上，形成金庄科技入职培训、职工技能提升培训的操作指南。
金庄科技行政副总周海军表示，这一模式将岗位练兵与素质提升相结合，能很好地满足公司对高技能人才培养的需求。
定位产业布局
4月27日，宜昌长机科技新型学徒制培训班在湖北葛洲坝高级技工学校开班。目前学校已经承办了湖北宜化集团、湖北力帝机床股份有限公司、黑旋风锯业股份有限公司三期企业新型学徒制培训。
湖北三峡技师学院综合培训处副主任程萍介绍，3年来，学院与企业联办的新型学徒制班近60个，覆盖化工、机械制造、交通等行业，如兴发集团、宜化集团、宜港集团、宜昌南玻等都曾多次合作开班。还有部分物业、商贸、旅游等服务业企业也尝试利用这一政策优惠，培训技能工人，如国贸集团、城投物业、柴埠溪旅游等。
在4月28日的会议上，李蓉还重点讲解了实操项目的结业考核办法，“实践考核，贵在考到实处，要严考实督，确保培训效果”。培训期满后，学员将参加相应职业（工种）中级工的技能等级认定考试，合格者方能拿到技能等级证书。人社部门将按照一定标准给予企业培养补贴。
金庄科技负责人表示，如果员工通过考核拿到技能等级证书，企业将把人社部门的补贴直接发给工人，鼓励他们提高技能水平，为企业和社会创造更大的价值。（三峡日报全媒记者 万龙云）